주장과 사회문제를 분석하여 대안을 설계하는 방법 | 대입면접 답변에서 합격을 찾다 034

제7장 제시문·자료·상황형 면접의 분석과 답변 전략

4. 주장과 사회문제를 분석하여 대안을 설계하는 방법

사회문제를 다루는 제시문에서는 현상을 개인의 성격이나 노력만으로 설명하지 않고 개인과 집단, 제도와 경제, 문화와 기술환경이 어떻게 영향을 주고받는지 살펴보아야 한다. 문제의 범위가 지나치게 넓으면 원인과 해결책도 추상적으로 변하기 때문에 먼저 누구에게 어떤 문제가 발생하고 있는지를 구체적으로 정해야 한다. 여러 원인이 있다면 모든 원인을 같은 비중으로 나열하기보다 영향의 크기와 해결의 시급성을 기준으로 우선순위를 정하는 것이 좋다. 해결책을 제시할 때에는 무엇을 해야 하는지만 말하지 않고 누가, 어떤 자원으로, 어느 순서로 실행할 것인지까지 생각해야 한다. 대안의 장점뿐 아니라 비용과 부작용, 지원에서 제외될 수 있는 집단과 정책 시행 후의 평가방법까지 검토하면 답변의 현실성이 높아진다.

1) 주장과 반론을 검토하여 자신의 입장을 세우는 유형

하나의 주장을 평가할 때에는 먼저 결론과 근거를 정확하게 파악한 뒤 그 주장이 성립하기 위해 어떤 전제가 필요한지 확인한다. 반론은 단순한 반대의견이 아니라 그 주장이 충분히 고려하지 않은 사실이나 가치, 예상되는 결과를 제시하는 것이다. 자신의 입장은 전적으로 찬성과 전적으로 반대 가운데 하나로만 제한되지 않으며 특정 조건에서는 동의하지만 다른 조건에서는 수정이 필요하다는 조건부 입장도 가능하다. 중요한 것은 조건부 판단을 애매한 중립으로 만들지 않고 어떤 조건이 충족되면 어떤 행동을 지지할 것인지 명확하게 설명하는 것이다. 반론을 검토한 뒤 생각이 일부 달라졌다면 그 이유를 설명하는 것이 처음의 답을 무조건 유지하는 것보다 논리적이다.

반론형 질문에서는 자신의 입장과 가장 반대되는 강한 주장을 스스로 만들어 보는 연습이 도움이 된다. 예를 들어 학생의 휴대전화 사용을 제한해야 한다고 주장한다면 학습권 보호라는 자신의 근거뿐 아니라 긴급연락과 학습도구 활용, 개인의 자율성이라는 반론도 검토해야 한다. 이후 자신의 정책을 수정하여 전체 금지보다 수업 중 개인적인 사용을 제한하고 교육적 활용에는 예외를 두는 방식으로 보완할 수 있다. 이러한 답변은 처음의 결론을 약하게 만드는 것이 아니라 반론을 고려하여 더 실행 가능한 입장으로 발전시키는 과정이다. 면접에서는 처음 세운 판단을 새로운 근거에 따라 수정하고 보완할 수 있는지가 중요한 평가요소가 될 수 있다.

제시된 주장에 대한 가장 중요한 반론을 검토하고 자신의 최종입장을 설명해 보세요.

출제의도

이 문항은 제시된 주장을 정확하게 이해한 뒤 그 주장이 고려하지 못한 전제와 문제를 찾아내고 다른 관점에서 검토할 수 있는지를 확인하기 위한 것이다. 반론을 단순한 반대문장으로 만들지 않고 근거와 예상결과를 포함하여 구성할 수 있어야 한다. 자신의 판단 역시 반론을 검토하기 전과 이후에 어떻게 달라졌는지를 설명할 수 있다. 입장을 유지한다면 왜 반론보다 기존 기준을 더 중요하게 보는지를 말해야 하며 수정한다면 어느 부분을 어떤 이유로 바꾸었는지를 밝혀야 한다. 이를 통해 비판적 사고와 논증, 판단의 유연성을 함께 확인할 수 있다.

답변요령
  • 제시된 주장과 핵심근거를 먼저 정확하게 정리한다.
  • 주장이 성립하는 데 필요한 전제를 찾는다.
  • 가장 강하게 제기할 수 있는 반론을 구성한다.
  • 반론의 타당한 부분과 한계를 검토한다.
  • 자신의 최종입장을 다시 분명하게 제시한다.
  • 조건과 예외, 필요한 보완책을 함께 설명한다.
  • 주장과 반론을 검토할 때에는 상대방의 약한 주장을 만들어 쉽게 반박하는 방식은 피하는 것이 좋다. 먼저 제시문의 주장이 어떤 문제를 해결하려는 것인지 인정하고 그 근거가 타당한 부분을 확인한 뒤, 그럼에도 충분히 고려하지 않은 대상이나 조건이 무엇인지 찾아야 한다. 반론을 받아들였다고 해서 반드시 처음의 입장을 완전히 포기해야 하는 것은 아니다. 반론이 지적한 문제를 줄일 수 있는 조건이나 보완책을 제시하면서 기존 주장을 수정할 수도 있다. 따라서 답변에서는 주장 이해 → 강한 반론 제시 → 반론 검토 → 입장 수정 또는 유지 → 보완책 제시의 흐름을 만드는 것이 좋다.
제시문

청소년의 수면부족과 과도한 학업부담을 줄이기 위해서는 심야시간의 학원 운영을 지금보다 더 엄격하게 제한할 필요가 있다. 늦은 시간까지 학원수업을 받으면 귀가와 취침시간이 늦어지고 다음 날 학교수업에서 집중력이 떨어질 가능성이 커진다. 개별 학생이나 가정이 학습시간을 스스로 조절하도록 맡기더라도 주변 학생들이 늦게까지 학원에 다닌다면 경쟁에서 뒤처질 수 있다는 불안 때문에 자발적으로 시간을 줄이기 어려울 수 있다. 따라서 일정한 시간 이후에는 모든 학원의 수업을 제한함으로써 학생과 학부모가 학습시간을 줄일 수 있는 공통된 조건을 마련할 필요가 있다. 일부 학생의 선택권이 제한될 수 있지만 청소년의 건강과 정상적인 학교생활을 보호한다는 점에서 이러한 제한은 정당화될 수 있다.

제시문의 주장에 대해 제기할 수 있는 가장 중요한 반론을 설명하고, 그 반론을 검토한 뒤 자신의 최종입장을 제시해 보세요.

1분 메모 예시

– 주장: 심야 학원운영 제한 강화 필요
– 근거: 수면부족·학교 집중력 저하·과도한 경쟁
– 전제: 심야 학원수업이 수면부족의 주요 원인
– 반론 1: 학생마다 학습시간·생활패턴이 다름
– 반론 2: 온라인수업·개인과외 등으로 이동 가능
– 반론 3: 선택권 제한 / 실효성 문제
– 타당한 부분: 건강 보호와 경쟁 완화 필요
– 수정입장: 일정한 제한 유지 + 획일적 강화보다 원인별 보완
– 보완: 온라인수업 포함 여부, 학교과제, 통학시간, 상담·수면교육 등

예시답변

제시문은 청소년의 수면부족과 과도한 학업경쟁을 줄이기 위해 심야시간의 학원 운영을 더 엄격하게 제한해야 한다고 주장하고 있습니다. 학생 개인이 학습시간을 줄이고 싶어도 다른 학생들이 늦게까지 공부한다는 불안 때문에 스스로 조절하기 어려울 수 있다는 점은 타당한 근거라고 생각합니다. 그러나 가장 중요한 반론은 학생의 수면부족 원인을 심야 학원수업에 지나치게 집중하고 있다는 점이라고 생각합니다. 학원 운영시간을 제한하더라도 온라인수업이나 개인학습, 과도한 학교과제 때문에 학생의 실제 취침시간이 달라지지 않는다면 정책의 효과가 제한될 수 있고, 학생마다 생활환경과 학습방식이 다른데 동일한 시간제한을 적용하는 것이 적절한지도 검토할 필요가 있습니다. 따라서 저는 일정한 심야수업 제한은 청소년의 건강을 보호하기 위해 필요하다고 보지만 단순히 제한시간을 더 앞당기는 방식만으로 문제를 해결하는 것에는 신중해야 한다고 생각합니다. 실제 취침시간과 학업시간을 조사하고 온라인 학습과 학교과제 등 다른 원인도 함께 개선하는 방식으로 정책을 보완하는 것이 더 적절하다고 생각합니다.

후속질문

– 학생의 선택권보다 건강 보호를 우선해야 하는 기준은 무엇이라고 생각합니까?
– 학원 운영시간을 제한한 뒤 학생들의 평균 수면시간이 늘었다면 제시문의 주장이 입증되었다고 볼 수 있습니까?
– 온라인 강의로 학습이 이동한다면 정책을 어떻게 수정해야 합니까?
– 심야 학원을 이용하지 않는 학생도 수면시간이 부족하다면 어떤 원인을 추가로 살펴보아야 합니까?
– 학생과 학부모 대부분이 심야 학원수업을 원한다면 제한을 유지해야 한다고 생각합니까?
– 지역이나 학년별로 학원 이용형태가 다르다면 동일한 기준을 적용하는 것이 적절합니까?

2) 사회문제의 원인을 구조적으로 분석하는 유형

사회문제의 원인을 설명할 때에는 특정 개인이나 집단의 태도만을 원인으로 지목하는 답변을 피해야 한다. 개인적인 선택이 중요한 문제라도 그 선택이 어떤 제도와 환경 안에서 이루어지는지를 함께 살펴볼 필요가 있다. 예를 들어 청소년의 수면부족은 개인의 스마트폰 사용뿐 아니라 학업시간과 통학시간, 학교일정과 생활습관이 함께 영향을 줄 수 있다. 여러 원인을 제시할 때에는 직접적인 원인과 배경조건을 구분하면 답변이 더 명확해진다. 해결방안도 자신이 가장 중요하게 판단한 원인과 연결되어야 하며 원인과 관계없는 일반적인 캠페인만 제시하면 설득력이 떨어진다.

원인을 분석할 때에는 개인–가정·집단–제도–사회환경과 같이 수준을 나누어 살펴보는 방법을 활용할 수 있다. 그러나 반드시 모든 수준의 원인을 하나씩 말해야 하는 것은 아니며 제시자료에서 확인되는 근거를 중심으로 중요한 원인을 선택해야 한다. 원인 사이의 관계도 살펴볼 수 있는데 하나의 제도적 조건이 개인의 행동을 바꾸고 다시 그 행동이 사회적 현상을 강화할 수도 있다. 제시문에 없는 구조적 원인을 배경지식만으로 확정하지 않고 가능한 원인으로 구분하는 태도가 필요하다. 사회문제 분석의 핵심은 원인을 많이 제시하는 것이 아니라 현상이 어떻게 발생하고 지속되는지 논리적인 연결을 만드는 것이다.

제시된 사회문제가 발생하고 지속되는 원인을 개인적 요인과 사회적 조건을 함께 고려하여 설명해 보세요.

출제의도

이 문항은 복잡한 사회현상을 하나의 원인이나 특정 집단의 책임으로 단순화하지 않고 여러 수준의 요인이 어떻게 연결되는지를 분석할 수 있는지 확인하기 위한 것이다. 자료에서 확인되는 직접적인 원인과 추가적인 설명이 필요한 가능성을 구분하는 태도가 중요하다. 여러 원인 중 어느 부분이 문제를 지속시키는 데 특히 큰 영향을 주는지 우선순위를 판단할 수도 있어야 한다. 이후 해결방안을 제안할 때에는 앞서 분석한 원인과 실제로 연결되는 대책을 제시해야 한다. 사회현상을 구조적으로 파악하고 근거에 따라 설명하는 능력을 확인하는 문항이다.

답변요령
  • 먼저 사회문제가 누구에게 어떤 형태로 나타나고 있는지 구체적으로 정리한다.
  • 자료에서 직접 확인되는 원인과 추가로 추론하는 원인을 구분한다.
  • 개인의 선택만으로 설명하지 않고 가정·집단·제도·사회환경의 영향을 함께 검토한다.
  • 여러 원인을 단순히 나열하지 않고 서로 어떻게 연결되는지 설명한다.
  • 직접적인 원인과 문제를 지속시키는 배경조건을 구분한다.
  • 원인 가운데 상대적으로 영향이 크다고 판단되는 부분을 제시한다.
  • 해결방안은 앞서 분석한 원인과 직접 연결되도록 구성한다.
  • 자료만으로 확정하기 어려운 원인은 가능성의 수준에서 표현한다.
  • 사회문제를 구조적으로 분석한다는 것은 개인에게 책임이 없다고 보는 것이 아니라 개인의 행동이 형성되는 조건까지 함께 살펴본다는 의미다. 예를 들어 한 지역의 청년들이 다른 지역으로 이동하는 현상이 나타났을 때 단순히 청년들이 대도시 생활을 선호하기 때문이라고 설명하면 개인의 선택만 강조하게 된다. 반대로 지역의 일자리 부족만을 유일한 원인으로 단정하는 것도 지나친 단순화가 될 수 있다. 취업기회와 임금수준, 주거와 교통, 교육·문화시설, 가족관계와 개인의 진로계획 등이 서로 영향을 주면서 이동결정이 이루어질 수 있기 때문이다. 따라서 답변에서는 현상 확인 → 직접적인 원인 → 배경조건 → 원인 사이의 연결 → 핵심원인 판단의 순서로 설명하는 것이 좋다.
제시문

한 지방 중소도시에서 20~34세 인구가 최근 5년 동안 지속적으로 감소하였다. 해당 기간 실시한 지역 청년 설문에서는 다른 지역으로 이동하고 싶다고 답한 청년들이 그 이유로 원하는 분야의 일자리 부족, 임금과 경력발전의 한계, 문화·여가시설 부족, 교통의 불편 등을 제시하였다. 한편 지역 기업들은 필요한 인력을 구하기 어렵다고 응답했고, 일부 기업은 청년층이 지역 기업에 대한 정보를 충분히 알지 못하는 것도 인력난의 원인이라고 설명하였다. 지역에서는 청년창업 지원사업과 주거비 지원사업을 운영하고 있지만 사업별 지원기간과 대상이 달라 장기간 정착으로 이어지는지는 아직 확인되지 않았다. 또한 취업이나 진학을 위해 지역을 떠난 청년 가운데 일정 기간 뒤 다시 돌아오는 비율에 대한 자료는 제시되지 않았다.

이 지역에서 청년인구가 감소하는 원인을 개인적 요인과 지역의 구조적 조건을 함께 고려하여 설명하고, 문제를 더 정확하게 파악하기 위해 추가로 확인해야 할 내용을 제시해 보세요.

1분 메모 예시

– 현상: 20~34세 인구 5년간 감소
– 개인: 진로·취업·생활환경에 대한 선택
– 일자리: 원하는 직종 부족, 임금·경력발전 한계
– 생활조건: 문화·여가·교통 부족
– 기업 측: 인력난, 정보 부족 주장
– 정책: 창업·주거 지원 존재, 장기효과 불명
– 연결: 일자리·생활조건 → 이탈 → 기업 인력난 → 지역 기회 축소 가능
– 단정 주의: 어느 요인이 가장 큰지는 불명
– 추가자료: 이동 전후 취업·임금, 연령·전공별 이동, 귀환율, 지원정책 효과

예시답변

자료에서 확인되는 현상은 이 지역의 20~34세 인구가 최근 5년 동안 지속적으로 감소하고 있다는 것입니다. 이를 단순히 청년 개인이 대도시를 선호하기 때문이라고 설명하기보다는 개인의 진로선택과 지역의 구조적인 조건이 함께 영향을 주고 있다고 보는 것이 적절하다고 생각합니다. 설문에서는 원하는 분야의 일자리 부족과 임금·경력발전의 한계가 제시되고 있으므로 취업기회가 중요한 직접적인 요인일 가능성이 있습니다. 여기에 문화·여가시설과 교통의 불편 같은 생활조건도 지역에 장기간 머무를 것인지 결정하는 데 영향을 줄 수 있습니다. 청년인구가 줄어들면 지역 기업이 인력을 확보하기 어려워지고, 기업의 성장이나 새로운 일자리 창출이 다시 제한되면서 청년의 이탈을 강화하는 순환이 나타날 가능성도 있습니다. 다만 어느 요인이 가장 큰 영향을 주는지는 현재 자료만으로 확정하기 어려우므로 이동한 청년의 취업지역과 임금 변화, 전공과 직종별 이동률, 지역으로 다시 돌아오는 비율과 현재 지원정책의 장기적인 효과 등을 추가로 확인할 필요가 있다고 생각합니다.

후속질문

– 청년에게 더 높은 임금을 제공하면 인구감소 문제를 해결할 수 있다고 생각합니까?
– 문화·여가시설 부족이 실제 이동의 원인인지 어떻게 확인할 수 있습니까?
– 지역 기업이 인력난을 겪고 있는데도 청년들이 일자리 부족을 말하는 이유는 무엇일 수 있습니까?
– 청년창업 지원과 주거비 지원 가운데 어느 정책을 우선해야 한다고 생각합니까?
– 지역을 떠난 청년이 몇 년 뒤 다시 돌아온다면 이를 인구유출의 실패라고 볼 수 있습니까?
– 청년인구 감소가 다시 지역의 일자리와 생활환경에 영향을 줄 수 있는 과정은 무엇입니까?
– 지역이 모든 청년의 이탈을 막는 것을 정책목표로 삼는 것이 적절하다고 생각합니까?

3) 실행 가능한 대안을 설계하는 유형

대안을 제시하는 문제에서 가장 흔한 오류는 교육을 강화해야 한다, 정부가 지원해야 한다, 인식을 개선해야 한다처럼 방향만 말하고 실제 방법을 설명하지 않는 것이다. 좋은 대안에는 목표와 대상, 실행주체, 구체적인 방법과 예상되는 효과가 포함되어야 한다. 비용과 인력이 제한되어 있다면 무엇부터 시행할 것인지 우선순위를 정해야 하며 정책으로 인해 새롭게 불리해질 수 있는 사람도 확인해야 한다. 단기적으로 시행할 수 있는 방안과 장기적인 구조개선 방안을 구분하는 것도 도움이 된다. 마지막에는 정책이 실제로 효과가 있었는지를 어떤 지표와 방법으로 확인할 것인지 제시하면 대안이 하나의 완성된 계획으로 발전한다.

실행 가능성을 강조한다고 해서 반드시 작은 대안만 제안해야 하는 것은 아니다. 장기적인 제도변화가 필요한 문제라면 그 방향을 설명하되 당장 실행할 수 있는 단계와 연결하면 된다. 정책의 비용을 줄이기 위해 기존 시설이나 제도를 활용할 수도 있고 한 지역에서 시범운영한 뒤 결과를 평가하여 확대하는 방법도 있다. 예상되는 부작용을 먼저 언급하면 자신의 대안이 틀렸다고 인정하는 것이 아니라 실행과정에서 발생할 문제까지 고려하고 있다는 의미가 된다. 대안형 답변에서는 좋은 취지보다 실제로 작동하는 방법을 보여 주는 것이 중요하다.

제시된 문제를 해결하기 위한 대안을 제시하고 실행과정에서 예상되는 문제와 평가방법을 설명해 보세요.

출제의도

이 문항은 문제의 원인을 바탕으로 실제로 실행 가능한 해결방안을 설계하고 그 효과와 한계를 함께 검토할 수 있는지를 확인하기 위한 것이다. 대안은 추상적인 가치나 구호가 아니라 대상과 실행주체, 필요한 자원과 절차를 포함해야 한다. 지원자는 한정된 예산과 인력, 다른 이해관계자의 요구를 고려하여 우선순위를 정할 수 있어야 한다. 정책으로 인해 발생할 수 있는 부작용과 혜택에서 제외되는 집단을 검토하고 이를 줄일 보완책도 제시할 필요가 있다. 시행 이후 효과를 확인할 구체적인 지표까지 제안하면 문제해결과 정책평가의 사고를 함께 보여 줄 수 있다.

답변요령
  • 먼저 해결해야 할 핵심문제와 우선적으로 지원할 대상을 구체적으로 정한다.
  • 문제의 원인과 직접 연결되는 대안을 제시한다.
  • 누가 정책을 실행하고 어떤 자원과 절차가 필요한지 설명한다.
  • 예산과 인력이 제한되어 있다면 시행순서와 우선순위를 정한다.
  • 단기적으로 가능한 방안과 장기적으로 필요한 개선을 구분한다.
  • 정책 시행으로 새롭게 불리해질 수 있는 대상이나 부작용을 검토한다.
  • 예상되는 문제를 줄이기 위한 보완책을 함께 제시한다.
  • 시행 이후 효과를 확인할 수 있는 구체적인 평가기준을 제시한다.
  • 실행 가능한 대안을 설계할 때에는 해결책의 수를 늘리기보다 핵심원인과 직접 연결되는 몇 가지 방안을 우선적으로 선택하는 것이 좋다. 예를 들어 접근성이 문제라면 단순히 홍보를 강화하기보다 실제 이용시간과 장소, 이동수단을 개선하는 대안이 더 직접적일 수 있다. 예산이 부족한 경우에는 기존 시설과 인력을 활용하거나 특정 지역과 집단을 대상으로 시범운영한 뒤 확대하는 방식도 고려할 수 있다. 정책의 효과는 이용자 수가 늘었는지만 보는 것이 아니라 실제 문제가 얼마나 개선되었는지까지 확인해야 한다. 따라서 답변에서는 문제와 원인 → 목표와 대상 → 실행방법 → 우선순위 → 부작용과 보완 → 평가방법의 순서로 대안을 구성하는 것이 좋다.
제시문

한 지방자치단체는 주민들의 야간 의료접근성이 낮다는 문제를 해결하려고 한다. 지역에는 종합병원이 한 곳 있지만 시 외곽에 위치해 있어 대중교통을 이용하면 이동시간이 길고, 평일 저녁에는 대부분의 동네 의원이 진료를 종료한다. 주민 설문에서는 야간에 갑작스러운 증상이 발생했을 때 응급실을 이용하거나 다음 날까지 기다린다는 응답이 많았으며, 특히 어린 자녀가 있는 가정과 고령층이 불편을 크게 느끼는 것으로 나타났다. 지방자치단체는 새로운 공공병원을 건립하기에는 예산이 부족하지만 기존 보건소와 지역 의원에 대한 지원예산은 일부 확보할 수 있다. 다만 야간진료를 확대할 경우 의료진의 근무부담과 운영비 증가가 예상되고, 이용자가 적은 날에는 예산의 효율성이 낮아질 수 있다는 우려도 제기되고 있다.

이 지역의 야간 의료접근성을 개선하기 위한 실행 가능한 대안을 제시하고, 시행과정에서 예상되는 문제와 보완책, 정책의 효과를 평가할 방법을 설명해 보세요.

1분 메모 예시

– 핵심문제: 야간 의료접근성 부족
– 대상: 어린 자녀 가정, 고령층, 외곽지역 주민
– 제약: 새 병원 건립 어려움, 예산·인력 제한
– 단기: 보건소 또는 지역 의원 순번제 야간진료
– 지원: 인건비·운영비 보조, 당번기관 통합안내
– 보완: 의료진 과로 방지, 예약·수요기반 운영
– 장기: 수요자료 축적 후 거점형 야간진료 확대
– 부작용: 이용 저조, 특정 의료기관 부담 집중
– 평가: 이용자 수, 대기시간, 응급실 경증환자 비율, 만족도, 운영비

예시답변

이 지역의 핵심문제는 야간에 진료가 필요한 주민이 가까운 의료기관을 이용하기 어렵다는 점이라고 생각합니다. 새로운 공공병원을 건립하기에는 예산이 부족하므로 단기적으로는 기존 보건소와 참여를 희망하는 지역 의원을 활용한 순번제 야간진료를 먼저 시행하는 것이 현실적입니다. 지방자치단체가 야간진료에 필요한 추가 인건비와 운영비 일부를 지원하고, 주민에게는 당일 진료기관과 운영시간을 하나의 안내체계로 제공하면 기존 시설을 활용하면서 접근성을 높일 수 있습니다. 다만 의료진의 근무부담이 커지거나 이용자가 적은 날에도 비용이 발생할 수 있으므로 처음에는 수요가 많은 요일과 시간대, 접근성이 특히 낮은 지역을 중심으로 시범운영하는 것이 좋습니다. 또한 진료기관별 부담이 특정 기관에 집중되지 않도록 참여기관을 확대하고 실제 이용량에 따라 운영시간과 지원방식을 조정할 필요가 있습니다. 정책의 효과는 야간진료 이용자 수뿐 아니라 평균 이동시간과 대기시간, 응급실의 경증환자 이용비율, 주민 만족도와 운영비용을 함께 비교하여 평가하고 효과가 확인되면 대상지역과 운영시간을 단계적으로 확대하는 것이 적절하다고 생각합니다.

후속질문

– 야간진료 이용자가 예상보다 매우 적다면 정책을 중단해야 한다고 생각합니까?
– 어린 자녀가 있는 가정과 고령층 가운데 어느 집단을 우선 지원하겠습니까?
– 지역 의원들이 야간진료 참여를 원하지 않는다면 어떤 대안을 마련할 수 있습니까?
– 원격의료나 전화상담을 활용하면 이 문제를 어느 정도 해결할 수 있다고 생각합니까?
– 응급실의 경증환자 이용이 줄지 않는다면 어떤 원인을 추가로 확인해야 합니까?
– 예산이 현재의 절반으로 줄어든다면 어떤 사업부터 유지하겠습니까?
– 정책의 성과를 이용자 수만으로 평가해서는 안 되는 이유는 무엇입니까?

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