면접

사례 07. 학교폭력 피해로 인한 우울 및 자살생각을 보이는 중학교 2학년 A양(14세) A양(14세, 여)은 중학교 2학년으로, 학교 내에서 과체중과 느린 행동 때문에 친구들에게 놀림과 따돌림을 당하고 있다. ‘진따’로 불리며 물건을 … 더 읽기

사례06: 어머니와의 갈등 및 분노조절의 어려움을 보이는 고등학교 1학년 A군(16세) 내담자는 최근 어머니와의 격렬한 말다툼 중 신체적 위협 행동을 보여, 별거 중인 아버지가 사태의 심각성을 느끼고 직접 상담을 신청하였다. 첫 … 더 읽기

사례05: A군(17세, 남)은 고등학교 2학년에 재학 중으로, 학교 내에서 ‘짱’으로 통한다. 학교 지각이나 결석이 없고, 친구들 사이에서 인기가 많으며 리더십과 운동능력이 뛰어나다. 친구들이 싸우면 직접 중재하거나 학교폭력을 일으키는 학생들을 불러 … 더 읽기

사례04: 무기력과 대인관계 기피를 보이는 고등학교 2학년 A양 (17세) A양(17세)은 고등학교 2학년에 재학 중이며, 최근 시험에서 기대 이하의 성적을 받아 큰 실망을 경험했다. 본인은 누구보다 열심히 공부했다고 생각했지만 결과가 좋지 … 더 읽기

사례03: 고등학교 1학년 여학생 B양(16세)은 중학교 시절부터 지속적인 따돌림과 언어폭력을 경험했으나, 부모나 교사에게 이를 털어놓지 못한 채 혼자 감내해왔다. 고등학교에 진학한 후, 과거 자신을 괴롭히던 학생 일부가 같은 학교에 입학하면서 … 더 읽기

사례02: 고등학교 2학년 남학생 이군(16세) 고등학교 2학년 남학생 이군(16세)은 학교에서 친구를 사귀는 데 지속적으로 어려움을 겪어 상담을 신청하였다. 이군은 대인 상황에 노출되면 심장이 빨리 뛰고 몸이 굳는 느낌이 들며, 말실수로 … 더 읽기

사례01: 고등학교 3학년 재훈(18세) 재훈은 아침마다 등굣길이 힘겹다. 학교 건물 안으로 들어서면 머리가 멍해지고, 심장이 빠르게 뛰어 숨이 가빠진다. 수업 내용을 머릿속에 담을 여유가 없고, 앞으로 뭘 해야 할지 막막한 … 더 읽기

자기소개 및 지원동기 관련   본인의 강점과 약점을 포함하여 자기소개를 부탁합니다. ✅ 핵심평가요소 및 답변요령 자기소개는 간결하고 자신감을 가지고 전달하는 것이 중요합니다. 강점과 약점을 언급하되, 약점은 극복하기 위한 노력을 포함해야 … 더 읽기