합격을 위한 청소년상담사 2·3급 사례면접 61. 게임 무단결제와 은폐가 반복되는 청소년

제5장 디지털매체·게임·도박·충동과 위험행동

사례 61

게임 무단결제와 은폐가 반복되는 청소년

중학교 2학년 ○○은 같은 반 친구들과 모바일 게임을 하며 학교에서도 게임 이야기를 자주 나눈다. 최근 친구들이 한정 아이템을 가진 학생들끼리 새로운 팀을 만들면서 “이 정도 아이템은 있어야 같이 할 수 있다”고 말한 뒤 ○○은 자신만 아이템이 없으면 게임뿐 아니라 학교 대화에서도 빠질 것 같다는 걱정을 하기 시작했다. 처음에는 부모에게 구매를 부탁했지만 거절당하자 보호자의 휴대전화에 저장되어 있던 결제정보를 이용해 몰래 소액결제를 했다. 원하는 아이템이 나오지 않자 “이미 돈을 썼으니 이번에는 나올 것 같다”는 생각으로 결제를 이어 갔고 누적금액은 40만 원을 넘었다. 결제사실을 알게 된 보호자가 묻자 ○○은 크게 혼날 것이 두려워 처음에는 자신이 하지 않았다고 말했다. 사실이 확인되자 보호자는 “이제 너를 믿을 수 없다”며 휴대전화를 없애고 용돈도 주지 않겠다고 했고, ○○은 방에 들어가 문을 잠근 채 가족과 대화하지 않고 있다. 학교에서도 친구들이 새 아이템 이야기를 하면 자신이 뒤처진 것 같아 초조하고, 부모가 결제사실을 학교에 알릴까 걱정하고 있다. ○○은 상담에서 “잘못한 건 아는데 나만 아무것도 못 가지면 애들이랑 더 멀어질 것 같다”며 돈 이야기가 나오면 눈을 피하고 대답을 줄인다. 상담자는 무단결제와 은폐의 책임을 분명하게 다루면서도 또래소외에 대한 불안과 충동적인 의사결정, 가족신뢰의 손상을 함께 상담할 필요가 있다.

사례정보

– 내담자: 중학교 2학년 여학생
– 촉발요인: 한정 아이템이 없으면 또래집단에서 제외될 수 있다는 불안
– 현재 행동: 보호자의 동의 없이 저장된 결제정보를 이용하여 여러 차례 게임아이템을 구매함
– 지속요인: 원하는 결과에 대한 기대와 이미 사용한 돈이 아깝다는 생각이 추가결제로 이어짐
– 사후반응: 처벌과 관계손상이 두려워 처음에는 결제사실을 부인함
– 정서적 어려움: 또래소외에 대한 불안, 부모의 신뢰를 잃은 것에 대한 걱정과 수치심
– 기능영향: 경제적 피해, 부모·자녀 간 신뢰저하, 가족대화 감소
– 보호요인: 자신의 행동이 잘못되었다는 점을 인식하고 있음

핵심과제
  • 추가적인 무단결제가 발생하지 않도록 결제환경을 우선적으로 안전하게 조정한다.
  • 아이템 구매를 촉발한 또래소외 불안과 결제과정의 생각과 감정을 구체적으로 이해한다.
  • 행동의 배경을 이해하되 보호자 동의 없는 결제와 사실은폐에 대한 책임을 분명하게 다룬다.
  • 발달수준에 맞는 피해회복 행동과 재발방지 계획에 ○○이 직접 참여하도록 한다.

○○이 무단결제를 이어 가고 이후 사실을 숨긴 과정을 어떻게 이해하겠습니까?

출제의도

행동을 단순히 절도나 거짓말이라는 성격문제로 낙인찍지 않으면서 또래소외 불안과 구매에 대한 기대, 손실을 만회하려는 생각, 처벌에 대한 두려움이 행동에 어떤 영향을 주었는지를 사례개념화할 수 있는지를 확인하는 질문이다.

답변요령
  • 첫 결제를 하게 된 상황과 당시의 생각과 감정을 확인한다.
  • 아이템이 또래관계와 소속감에서 어떤 의미였는지 탐색한다.
  • 결제 후 원하는 결과를 얻지 못했을 때 추가결제로 이어진 생각을 살펴본다.
  • 결제사실을 부인한 이유와 가족신뢰에 미친 결과를 함께 다룬다.
답변예시

“○○의 행동을 돈을 훔치는 성격이나 단순한 게임문제로 단정하지 않겠습니다. 아이템이 없으면 친구들에게서 소외될 것이라는 걱정이 첫 결제에 어떤 영향을 주었는지 확인하겠습니다. 원하는 아이템이 나오지 않았을 때 이미 쓴 돈이 아깝고 다음에는 나올 것 같다는 생각이 추가결제로 이어졌는지도 살펴보겠습니다. 이러한 배경은 이해하되 보호자 동의 없이 결제하고 사실을 숨긴 행동의 책임과 가족의 신뢰손상은 분명하게 다루겠습니다.”

상담 초기에 가장 먼저 확인하고 조정해야 할 부분은 무엇입니까?

출제의도

원인탐색이나 처벌논의보다 추가적인 경제적 피해를 차단하고 현재 접근 가능한 결제수단을 안전하게 관리하도록 할 수 있는지를 확인하는 질문이다.

답변요령
  • 결제금액과 횟수, 이용한 계정과 결제수단을 확인한다.
  • 저장된 결제수단을 삭제하고 비밀번호와 인증방식을 변경하도록 한다.
  • 다른 기기나 계정에서도 결제가 가능한지 확인한다.
  • 환불이나 결제분쟁은 상담자가 보장하지 않고 해당 서비스와 결제기관의 공식절차를 확인하도록 한다.
답변예시

“상담 초기에는 추가적인 결제가 발생하지 않도록 현재의 결제환경을 먼저 확인하겠습니다. 보호자와 결제금액과 횟수, 사용한 계정과 결제수단을 확인하고 저장된 결제정보를 삭제하거나 인증방식을 변경하도록 하겠습니다. 다른 기기나 계정에서도 결제가 가능한지도 점검하겠습니다. 환불 가능 여부는 제가 판단하거나 약속하지 않고 보호자가 서비스 제공자와 결제기관의 공식절차를 확인하도록 안내하겠습니다.”

○○이 자신의 행동에 책임을 지면서도 과도한 수치심에 빠지지 않도록 어떻게 돕겠습니까?

출제의도

책임을 처벌이나 모욕과 동일시하지 않고 행동을 인정하고 피해를 이해하며 현실적인 회복행동에 참여하도록 하면서도 “나는 나쁜 사람”이라는 전반적인 자기비난으로 이어지지 않도록 도울 수 있는지를 확인하는 질문이다.

답변요령
  • 잘못된 행동과 ○○의 전체 인격을 구분한다.
  • 결제가 가족의 경제와 신뢰에 미친 영향을 구체적으로 이해하도록 한다.
  • 사과와 용돈범위의 일부 상환 등 발달수준에 맞는 회복방법을 협의한다.
  • 재발방지 계획을 ○○이 직접 제안하고 실행하도록 한다.
답변예시

“○○에게 잘못한 행동에 책임을 지는 것과 자신을 나쁜 사람이라고 규정하는 것은 다르다는 점을 설명하겠습니다. 무단결제와 사실을 숨긴 행동이 가족에게 어떤 경제적·관계적 영향을 주었는지는 구체적으로 살펴보겠습니다. 보호자와 협의해 사과와 용돈범위에서 가능한 일부 상환처럼 ○○이 감당할 수 있는 회복방법을 정하겠습니다. 재발을 막기 위한 규칙도 ○○이 직접 의견을 내고 실행하도록 하겠습니다.”

보호자와의 신뢰를 다시 형성하기 위해 어떤 상담개입을 하겠습니까?

출제의도

보호자의 경제적 손실과 배신감을 존중하면서도 무기한 휴대전화·용돈 박탈이나 모욕적인 언어가 가족관계를 더 악화시키지 않도록 하고, 명확한 조건과 기간이 있는 규칙을 통해 신뢰를 단계적으로 회복하도록 지원할 수 있는지를 확인하는 질문이다.

답변요령
  • 보호자가 느끼는 경제적 걱정과 배신감을 충분히 듣는다.
  • ○○을 도둑이나 거짓말쟁이로 규정하는 표현은 피하도록 안내한다.
  • 휴대전화와 용돈제한이 필요하다면 목적과 기간, 회복조건을 구체적으로 정한다.
  • 결제승인 절차와 정직하게 말했을 때의 보호자 반응을 미리 합의한다.
  • 추가적인 무단결제나 여러 영역의 충동행동이 지속되면 전문평가를 검토한다.
답변예시

“보호자가 느끼는 경제적 걱정과 배신감은 충분히 듣겠습니다. 다만 ○○을 도둑이나 거짓말쟁이라고 규정하거나 휴대전화와 용돈을 기한 없이 박탈하는 방식은 피하도록 안내하겠습니다. 제한이 필요하다면 왜 제한하는지와 기간, 다시 신뢰를 회복하기 위해 어떤 행동이 필요한지를 구체적으로 합의하도록 하겠습니다. 이런 환경조정에도 무단결제나 다른 충동적인 행동이 이어진다면 보호자와 추가적인 정서·행동평가를 협의하겠습니다.”

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