[질문 050] 청소년의 정치·사회 참여 확대에 대해 어떻게 생각합니까
[출제의도]
청소년을 사회의 구성원으로 바라보고 정치·사회 참여에 대해 균형 있는 관점을 가지고 있는지 확인하는 질문이다.
찬성과 반대의 입장만을 강조하기보다 참여권과 함께 정보판단 및 책임 있는 참여의 필요성을 설명해야 한다.
지도자가 특정 정치적 견해를 청소년에게 주입해서는 안 된다는 점도 중요하다.
[답변 요령]
청소년도 자신과 관련된 사회문제와 정책에 의견을 제시할 수 있는 주체라고 설명한다.
정치·사회 참여 경험이 시민의식과 책임감을 기르는 데 도움이 될 수 있다고 제시한다.
충분한 정보와 다양한 관점을 바탕으로 스스로 판단할 수 있도록 지원해야 한다.
청소년지도사는 특정 정치적 입장을 유도하지 않고 공정한 참여환경을 제공해야 한다고 설명한다.
[답변 예시]
“청소년도 자신에게 영향을 미치는 정책과 사회문제에 의견을 표현하고 참여할 기회를 가질 필요가 있다고 생각합니다.
이러한 경험은 사회문제를 이해하고 자신의 의견에 책임을 지는 시민역량을 키우는 데 도움이 될 수 있습니다.
다만 청소년지도사는 특정한 정치적 입장을 주입하기보다 다양한 정보를 접하고 스스로 판단할 수 있는 공정한 참여환경을 만들어야 합니다.”
[후속 질문]
① 청소년은 아직 판단력이 충분하지 않은데 정치참여가 가능합니까?
“청소년의 판단능력을 연령만으로 일률적으로 낮게 평가하는 것은 적절하지 않다고 생각합니다.
중요한 것은 다양한 정보를 검토하고 자신의 의견을 형성할 수 있는 교육과 참여경험을 제공하는 것입니다.”
② 청소년지도사가 정치적 주제를 다뤄도 됩니까?
“청소년의 시민참여나 사회문제 이해를 위한 교육적 활동은 가능하지만 특정 정당이나 정치적 입장을 지지하도록 유도해서는 안 됩니다.
다양한 관점을 공정하게 접하고 청소년이 스스로 판단하도록 지원해야 합니다.”
③ 정치에 관심이 없는 청소년도 참여시켜야 합니까?
“정치적 관심을 강요할 필요는 없다고 생각합니다.
환경, 지역사회, 학교생활, 청소년정책처럼 자신의 생활과 가까운 문제부터 의견을 표현할 기회를 제공하면 사회참여의 의미를 자연스럽게 경험할 수 있습니다.”
[피해야 할 답변]
청소년은 아직 어리므로 정치나 사회문제에 관여하지 않는 것이 좋다고 단정해서는 안 된다.
반대로 청소년지도사가 자신의 정치적 입장에 맞게 청소년의 참여를 적극적으로 이끌어야 한다는 답변도 피해야 한다.