청소년의 정치·사회 참여 확대에 대해 어떻게 생각합니까
청소년을 사회의 구성원으로 바라보고 정치·사회 참여에 대해 균형 있는 관점을 가지고 있는지 확인하는 질문이다. 찬성과 반대의 입장만을 강조하기보다 참여권과 함께 정보판단 및 책임 있는 참여의 필요성을 설명해야 한다. 지도자가 특정 정치적 견해를 청소년에게 주입해서는 안 된다는 점도 중요하다.
- 청소년도 자신과 관련된 사회문제와 정책에 의견을 제시할 수 있는 주체라고 설명한다.
- 정치·사회 참여 경험이 시민의식과 책임감을 기르는 데 도움이 될 수 있다고 제시한다.
- 충분한 정보와 다양한 관점을 바탕으로 스스로 판단할 수 있도록 지원해야 한다.
- 청소년지도사는 특정 정치적 입장을 유도하지 않고 공정한 참여환경을 제공해야 한다고 설명한다.
청소년도 자신에게 영향을 미치는 정책과 사회문제에 의견을 표현하고 참여할 기회를 가질 필요가 있다고 생각합니다. 이러한 경험은 사회문제를 이해하고 자신의 의견에 책임을 지는 시민역량을 키우는 데 도움이 될 수 있습니다. 다만 청소년지도사는 특정한 정치적 입장을 주입하기보다 다양한 정보를 접하고 스스로 판단할 수 있는 공정한 참여환경을 만들어야 합니다.
1. 청소년은 아직 판단력이 충분하지 않은데 정치참여가 가능합니까?
청소년의 판단능력을 연령만으로 일률적으로 낮게 평가하는 것은 적절하지 않다고 생각합니다. 중요한 것은 다양한 정보를 검토하고 자신의 의견을 형성할 수 있는 교육과 참여경험을 제공하는 것입니다.
2. 청소년지도사가 정치적 주제를 다뤄도 됩니까?
청소년의 시민참여나 사회문제 이해를 위한 교육적 활동은 가능하지만 특정 정당이나 정치적 입장을 지지하도록 유도해서는 안 됩니다. 다양한 관점을 공정하게 접하고 청소년이 스스로 판단하도록 지원해야 합니다.
3. 정치에 관심이 없는 청소년도 참여시켜야 합니까?
정치적 관심을 강요할 필요는 없다고 생각합니다. 환경, 지역사회, 학교생활, 청소년정책처럼 자신의 생활과 가까운 문제부터 의견을 표현할 기회를 제공하면 사회참여의 의미를 자연스럽게 경험할 수 있습니다.
청소년은 아직 어리므로 정치나 사회문제에 관여하지 않는 것이 좋다고 단정해서는 안 된다. 반대로 청소년지도사가 자신의 정치적 입장에 맞게 청소년의 참여를 적극적으로 이끌어야 한다는 답변도 피해야 한다.
