청소년지도사가 된다면 어떤 프로그램을 개발하고 싶습니까
지원자의 관심분야와 프로그램 기획능력을 함께 확인하는 질문이다. 독특한 프로그램 이름보다 대상과 필요성, 목적, 활동내용을 논리적으로 연결할 수 있는지가 중요하다. 청소년지도사의 역할과 현재 청소년의 특성을 얼마나 이해하고 있는지도 평가할 수 있다.
- 프로그램의 대상과 관심 있는 문제를 먼저 제시한다.
- 왜 해당 프로그램이 필요한지를 설명한다.
- 청소년이 직접 참여하고 선택할 수 있는 핵심활동을 제시한다.
- 프로그램을 통해 기대하는 변화와 평가방법을 간단히 연결한다.
저는 지역사회 문제를 청소년이 직접 발견하고 해결방법을 제안하는 청소년 참여 프로젝트를 운영해 보고 싶습니다. 청소년들이 지역의 안전·환경·문화 문제 가운데 관심 있는 주제를 선택하고 조사한 뒤 해결방안을 만들어 지방자치 단체나 지역기관에 제안하도록 구성하겠습니다. 결과물뿐 아니라 참여과정에서 의견을 표현하고 협력하는 경험이 얼마나 이루어졌는지도 함께 평가하고 싶습니다.
1. 참여자가 없으면 어떻게 하겠습니까?
청소년이 관심 없는 주제를 지도자가 미리 정한 것은 아닌지 먼저 확인하겠습니다. 홍보방식과 활동시간을 조정하고 청소년이 관심 있는 생활주제부터 선택하도록 하겠습니다.
2. 프로그램을 몇 회기로 운영하겠습니까?
구체적인 회기는 대상과 활동범위에 따라 달라질 수 있습니다. 조사와 기획, 실행, 평가까지 충분히 경험할 수 있도록 현실적인 기간을 정하겠습니다.
3. 예산이 부족하면 운영할 수 있습니까?
큰 비용이 드는 활동보다 지역조사와 인터뷰, 온라인 자료제작 등 비교적 적은 예산으로 가능한 방법을 우선 검토하겠습니다. 필요한 경우 지역기관과 협력하여 공간이나 자원을 지원받는 방법도 찾겠습니다.
프로그램 이름과 재미있는 활동만 설명하고 누구에게 왜 필요한지 제시하지 않는 답변은 피해야 한다. 자신의 취미나 관심사를 청소년의 요구와 관계없이 프로그램으로 만들겠다는 식의 답변도 적절하지 않다.
