독해력

4.사실과 판단을 나누어 읽는다 글에는 실제로 일어난 일이나 확인할 수 있는 상태와 그에 대한 해석이나 판단이 함께 들어 있다. 같은 사실을 보더라도 어떤 원인과 기준을 중요하게 생각하는지에 따라 서로 다른 … 더 읽기

3.주장과 설명을 구별한다 글에는 사실이나 개념을 설명하는 문장도 있고 글쓴이의 판단을 제시하는 문장도 있다. 설명은 독자가 어떤 현상이나 내용을 이해할 수 있도록 정보를 제공한다. 주장은 어떤 문제에 대해 글쓴이가 내린 … 더 읽기

2.중요한 내용과 주변 정보를 구별한다 긴 글에는 중심 생각을 설명하기 위한 여러 종류의 정보가 함께 들어 있다. 개념의 정의나 판단의 이유가 제시될 수 있고 사례와 수치, 경험, 배경 설명이 덧붙기도 … 더 읽기

1.글이 무엇을 말하는지 찾는다 긴 글을 읽고도 내용을 제대로 기억하지 못하는 이유 가운데 하나는 세부 정보만 따라가기 때문이다. 글에 나온 사례와 숫자를 모두 기억하려 하기보다 먼저 여러 문단을 함께 묶는 … 더 읽기

5.문단은 하나의 생각을 완성한다 문단은 여러 문장을 단순히 모아 놓은 것이 아니다. 일반적으로 하나의 생각을 전달하기 위해 여러 문장이 서로 다른 역할을 맡는다. 어떤 문장은 중심 내용을 제시하고 다른 문장은 … 더 읽기

4.연결어가 없어도 흐름은 이어진다 모든 문장 사이에 ‘그러나’, ‘따라서’, ‘예를 들어’와 같은 연결어가 나타나는 것은 아니다. 연결어가 없어도 앞 문장과 뒤 문장은 의미상 서로 이어질 수 있다. 반복되는 핵심어나 비슷한 … 더 읽기

3.문장과 문장의 관계를 읽는다 글의 흐름은 문장이 단순히 차례대로 놓였다고 해서 만들어지는 것이 아니다. 앞 문장과 뒤 문장이 어떤 관계를 이루는지 이해해야 전체 뜻이 자연스럽게 이어진다. 어떤 문장은 앞의 내용을 … 더 읽기

2.복잡한 문장은 의미 단위로 나눈다 하나의 문장 안에는 여러 사실과 상황, 판단이 함께 들어갈 수 있다. 이유와 결과가 이어지거나 조건과 결론이 하나의 문장에 묶이기도 한다. 이런 문장을 처음부터 끝까지 한 … 더 읽기

1.긴 문장도 뼈대부터 찾는다 긴 문장이 어렵게 느껴지는 것은 반드시 중요한 내용이 많기 때문만은 아니다. 하나의 중심 내용에 대상의 특징과 시간, 장소, 이유, 조건을 설명하는 말이 여러 겹 붙으면서 문장이 … 더 읽기

5.글에 있는 뜻과 내가 더한 생각을 구별한다 사람은 글을 읽을 때 자신이 이미 알고 있는 지식과 경험을 함께 사용한다. 이러한 배경지식은 낯선 내용을 이해하고 서로 떨어진 정보를 연결하는 데 도움이 … 더 읽기