문해력을 키우는 단계별 연습 | 제4장주장은 근거와 함께 읽어야 한다 | 6.근거가 허용하는 만큼만 판단한다
6.근거가 허용하는 만큼만 판단한다 정확한 판단은 근거가 실제로 보여 주는 범위를 넘어가지 않아야 한다. 자료에서 확인된 내용과 아직 가능성으로 남아 있는 내용을 구별할 필요가 있다. 일부 대상에게서 얻은 결과를 모든 … 더 읽기
6.근거가 허용하는 만큼만 판단한다 정확한 판단은 근거가 실제로 보여 주는 범위를 넘어가지 않아야 한다. 자료에서 확인된 내용과 아직 가능성으로 남아 있는 내용을 구별할 필요가 있다. 일부 대상에게서 얻은 결과를 모든 … 더 읽기
1.요약할 내용을 먼저 고른다 요약을 시작하자마자 문장을 줄이면 중요한 내용까지 함께 지우기 쉽다. 먼저 원문에서 반드시 남겨야 할 내용을 고르는 과정이 필요하다. 중심 내용을 기준으로 각 세부 정보가 어떤 역할을 … 더 읽기
2.반복되는 내용을 정리한다 글에서는 중요한 내용을 강조하거나 쉽게 이해시키기 위해 비슷한 뜻을 여러 번 설명하기도 한다. 요약에서는 같은 의미를 반복하여 옮길 필요가 없다. 사용된 표현이 다르더라도 전달하는 뜻이 같다면 하나의 … 더 읽기
3.여러 문장을 하나의 의미로 압축한다 요약은 필요 없는 문장을 삭제하는 것만으로 완성되지 않는다. 서로 관련된 여러 문장을 하나의 더 큰 의미로 다시 묶는 과정도 필요하다. 같은 대상을 설명하는 문장들은 공통점을 … 더 읽기
4.자신의 말로 다시 표현한다 좋은 요약은 원문의 문장을 그대로 골라 이어 붙이는 데서 끝나지 않는다. 중요한 내용을 이해한 뒤 더 간결하고 자연스러운 표현으로 다시 구성할 수 있어야 한다. 어려운 용어나 … 더 읽기
5.목적과 분량에 맞게 요약한다 같은 글도 요약의 목적과 요구되는 분량에 따라 남기는 정보의 양이 달라질 수 있다. 한 문장으로 정리할 때와 몇 문장으로 설명할 때 필요한 내용은 같지 않다. 짧게 … 더 읽기
1.비교하기 전에 각각의 자료를 이해한다 두 자료를 바로 나란히 놓고 비교하면 눈에 띄는 표현이나 사례에만 주목하기 쉽다. 먼저 각각의 자료를 따로 읽고 무엇을 말하는지 이해하는 과정이 필요하다. 중심 내용이나 주장이 … 더 읽기
2.비교 기준을 먼저 세운다 두 자료의 공통 주제를 찾았다고 해서 바로 의미 있는 비교가 이루어지는 것은 아니다. 무엇을 기준으로 비교할 것인지 먼저 정해야 한다. 기준이 없으면 눈에 잘 띄는 사례와 … 더 읽기
3.공통점과 차이점을 찾는다 같은 기준을 두 자료에 적용하면 무엇이 같고 무엇이 다른지 분명하게 볼 수 있다. 공통점은 두 자료가 함께 인정하거나 중요하게 보는 내용을 보여 준다. 차이점은 같은 문제를 서로 … 더 읽기
4.관점의 차이를 읽는다 관점은 어떤 문제를 바라보고 판단하는 방식이다. 같은 사실을 보더라도 무엇을 중요하게 생각하는지에 따라 해석과 평가가 달라질 수 있다. 어떤 자료는 효율과 경제적 효과를 중요하게 보고 다른 자료는 … 더 읽기